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        中國青年網

        村官

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        讓村組干部培訓更“接地氣”

        發稿時間:2021-03-23 17:05:00 來源: 中國青年網

          俗話說:“基礎不牢,地動山搖”,農村這個基礎必須依靠村組干部這支骨干力量來夯牢。當前,各地新一屆村級組織換屆工作陸續進入完成時。如何使村組干部在農村經濟社會發展過程中扮演好“宣傳、組織、指揮、協調”等重要角色?關鍵在于各級各部門要大力實施精準化教育培訓,讓村組干部培訓更“接地氣”,全面提升其綜合素質和履職能力。

          變“封閉式”為“開放式”讓培訓理念更“接地氣”。這里的“封閉”一方面指村組干部的固化思維模式,另一方面指教學模式的封閉。村組干部更多的是和老百姓打交道,他們常常憑經驗辦事,認為與其學習不如多干一樣活、多入一個戶,主觀上缺乏學習的主動性。從教學培訓模式來看,招式單一,造成了學員“無感”、效果“打折”。這就要求培訓要采取多種方法“請進來”,把有較好理論修養,又有豐富實踐經驗的知名學者教授、致富能手、土專家、田秀才等行業精英請進來;“走出去”組織村組干部到發達地區觀摩、學習培訓,學習借鑒先進發展經驗,開拓眼界,提升村組干部服務意識和工作能力。 同時,突出教育的本土性,充分挖掘本地教育資源,讓培訓更接地氣。

          變“吃粗糧”為“備精糧”讓培訓方式更“接地氣”。大多數村組干部由于年齡、文化、工作經歷等基礎因素的影響,存在基礎好的吃不飽,基礎差的跟不上的困境。試想:80后新一代村組干部最缺什么?50歲以上經驗豐富村組干部需要什么?高層次學歷村干部需要什么?文化層次偏低村干部需要什么?我們既然轟轟烈烈的搞培訓,就應將培訓搞得扎扎實實。變“吃粗糧”為“備精糧”,訓前抓好準備工作,對村組干部進行全面摸底,分門別類建臺賬,再根據掌握情況和本地實際制定培訓計劃,培訓內容上突出需求導向,從村(社區)、小組基層工作出發予以適當的調整和補充。比如,建立長效結對培訓機制,組織工作年限長、經驗豐富的村組干部與年輕的村組干部結對,幫助年輕村組干部在實踐中學會做群眾工作、逐步鍛煉成長,反過來年輕干部也可以在信息化辦公業務方面幫助老同志。

          變“單一型”為“復合型”讓課程設置更“接地氣”。當前很多地方在課程的設置上做了很多有益的探索和創新,但不同程度仍然存在培訓大多圍繞“方針政策”,除了“文件通知便是會議精神”的“單一型”講授培訓,這就要求教育的職能部門、組織部門要結合實際,根據村組干部的特點,在注重課堂講授的同時,適當擴大自學時間、集體討論時間,按照“缺什么,補什么”原則,增添一些村級事務管理、群眾工作藝術、種養殖技術等村(社區)實用技術知識,增強培訓的實用性,比如,針對鄉村治理方面的培訓可以組織開展“村容村貌對比”圖片展示,通過“有圖有真相”和部分優秀村干部的“現身說法”全面激發村組干部的內生動力。同時,要引入新鮮元素,牢牢把握信息化發展要求,著眼推動黨員教育培訓數據化、智能化,探索建立學員學習電子檔案、網上學習、一網管理、數據跟蹤等模式,不斷增強教育培訓的科學性時代性。

          云南省玉溪市紅塔區委組織部 楊海燕

        責任編輯:左橙
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